Se empleará una metodología activa y participativa, que sirva para poner de manifiesto las capacidades que queremos potenciar o evaluar en nuestros alumnos y alumnas. Se prestará una gran atención al qué hacen, cómo lo hacen, cómo se organizan, qué tipo de relaciones establecen entre ellos, cómo se relacionan con el profesor-a, qué valoración les merece su trabajo, etc.
Esta unidad viene a ser una especie de test en el que se manifiesten una serie de capacidades con las que el alumnado llega al área de Tecnología, sentando unas bases iniciales para que por parte del profesorado, se puedan reconducir conductas y elevar sobre sólidos pilares la estructura de una programación realista que se apoye sobre el nivel de competencia y sobre las propias capacidades del grupo-aula que ha de recibir la formación en el área.

Construcción de una cometa siguiendo un conjunto detallado de instrucciones.

Es un proyecto totalmente tutelado, que podrá utilizarse como actividad de evaluación inicial y que permitirá durante su desarrollo la observación de los sistemas organizativos del alumnado en el momento de la recepción; pondrá también de manifiesto, la iniciativa personal y la capacidad de seguimiento de órdenes escritas

MATERIALES:

- Un saco de basura de material plástico (Tamaño industrial).

- Dos varillas de madera, de no menos de 78 cms. de longitud y de un diámetro comprendido entre los 6 y 9 milímetros.

-10 metros de hilo de nylon o de un hilo fuerte.

- Un rollo o unos metros de cinta adhesiva ancha (del tipo de las de embalar).

- Una botella vacía de lavavajillas o similar.

- Un rollo o cantidad indeterminada de hilo, ya que la cantidad necesaria va a estar en función de la altura que deseemos que alcance en su vuelo la cometa. (Es una compra que se puede posponer hasta la finalización del montaje).

HERRAMIENTAS:

PROCESO CONSTRUCTIVO:

Se toma el saco de plástico y con las tijeras se corta el fondo, luego cortamos uno de los laterales con el fin de tener un gran rectángulo del que saldrá la silueta de la cometa. En algunos casos el propio tamaño del saco nos permite cortar directamente sobre él la silueta del cuerpo de la cometa.

 

Puesto que para cortar la silueta debemos previamente dibujarla, es conveniente, para una mayor limpieza en la ejecución del trabajo, obtener un patrón de la misma en papel y después cortar el plástico sirviéndonos del mismo.

La siguiente fase nos llevará a cortar las varillas de madera a la longitud precisa para la realización del proyecto, tras lo que se procederá a grapar las varillas al plástico, operación que se realiza con la grapadora abierta y apoyando directamente la salida de la grapa al conjunto varilla / plástico que queremos unir.

Nota:
(La operación realizada con la grapadora ayuda en el proceso de montaje, pero puede ser sustituida, por la fijación con "Cello" de las varillas al plástico; ya que sobre ese Cello se colocará una banda longitudinal de cinta adhesiva ancha. Consiguiendo de este modo una unión de gran solidez. )

Esta operación facilita mucho la colocación de la cinta adhesiva ancha sobre la varilla y hace que con un mínimo esfuerzo por nuestra parte, logremos una unión de plástico y varilla totalmente fiable.

Conseguido el cuerpo de la cometa, se procede a realizar el encordado y la confección de la cola, tareas que posibilitarán el vuelo del artilugio. Como la cuerda o hilo empleado es bastante fino, el punto donde se anude dicho hilo a la cometa debe estar debidamente reforzado; el fin es claro, evitar que la más leve brisa de viento desgarre el plástico. La solución más práctica y económica a ese problema viene de la mano de esa botella de plástico (envase de gel, lavavajillas, lejía, etc.) que se ha mandado traer, con la que obtenemos unos cuadraditos de dos o tres centímetros de lado que reforzarán los tres puntos críticos en los que se nos pueden presentar los problemas.

¿Cómo actuar ?.- En cada uno de los anclajes donde debamos colocar el hilo, ponemos esos cuadrados de refuerzo pegados al cuerpo de la cometa con cinta adhesiva ancha. Un tercer cuadrado se pone en el punto medio de la parte inferior de la cometa, lugar en el que se afianzará la cola. (ver los dibujos).

FORMA DE HACER EL NUDO

Colocados los plásticos cortados de la botella en el lugar correspondiente, se realiza en ellos, con la ayuda de una taladradora, los orificios que nos permitan la fijación de las cuerdas que posibilitarán el gobierno y buen funcionamiento del juguete.

Se toman esos diez metros de hilo pedidos en el material y de ellos se corta una porción de tres metros, fijando uno de los extremos del mismo en uno de los orificios de la solapa y anudando el otro extremo en el orificio opuesto; en el punto medio de esos tres metros de hilo, anudaremos el hilo del ovillo o rollo que con su longitud marcará el límite de la altura de vuelo.

Por último, el resto se dedicarán a la confección de la cola que tendrá una longitud de cinco a seis metros (tomarán el resto de hilo de los diez metros pedidos en el material) y llevará anudado cada 30 ó 35 centímetros un rectángulo de plástico de 8X25 cm. aproximadamente. La cola se podrá variar en sus dimensiones buscando las óptimas condiciones de vuelo.(ver el dibujo).

Este afán de emplear los diez metros de hilo pedidos en el material se debe a que, simplemente con ellos podemos realizar a la perfección el trabajo propuesto, ya que el rollo de hilo que dará altura a la cometa y permitirá gobernarla puede ser colocado en cualquier momento y puede sugerirse que se lo pidan a sus padres como premio por el trabajo bien realizado.